2021年两大考试局取消大考,官方发布A-Level社会考生评估方案!
2021-03-24

2021年2月,AQA&爱德思考试局接连宣布取消大考。对于社会考生的影响不小。考试局官网宣布,社会考生将与其他学生采取类似的预估分步骤进行成绩评估,具体操作大致上是与考试中心进行合作,并通过考生提交的一系列证据预估分数。


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最近,JCQ(英国学历资格联合委员会)公布了今年针对社会考生的临时指导建议,该建议包括了考试中心预估分的相关内容。


该建议适用于最近的转校生,及GCSE、AS 或A-Level社会考生。


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哪些属于社会考生?

根据JCQ的文件,社会考生是指没有在考试中心学习过,但在那里报名考试的考生。社会考生包括以下群体:

  • 在家接受教育的学龄学生

  • 独立学习的成年人

  • 在不提供考试报名的远程学习机构学习过的学生


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评估过程是怎样的?


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社会考生将与其他学生采取类似的方法进行评估,也就是通过与一个考试中心合作,基于一系列证据进行评估。


考试中心在接受独立考生的同时,需要了解该生学习情况如何,有哪些证据,已学习了哪些内容等。这些信息将通过与考生进行简短的对话(可以远程进行)、调查问卷来获得。


这样,考试中心才能决定采用什么类型的评估方式,如使用已有证据进行预估分,或安排额外的测试。


如果社会考生需要预估分的科目并不包含在考试中心的授课科目中,可外聘第三方老师进行评估,考试局会帮助该中心挑选老师。

Part 评估监督


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考试中心希望监督整个预估分过程。但如果遇到考生不能到考试中心预估成绩的情况,可以进行远程监考。远程监考并不需要特定软件,只用常见的几种软件就可以,如Zoom或Microsoft Teams。


Part 质量保证以及申诉


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社会考生成绩,由内部质量和外部质量审核。外部审核会检查学习证据,但不使用该中心历史数据。社会考生成绩,也不影响考试中心的历史成绩表现。


申诉程序与其他考生一样。


Part 证据类型


已有证据(Pre-existing evidence)

考试中心将考虑证据产生的条件,以及证据的真实性。

如果证据由第三方机构进行设置、监督和打分,考试中心要求该机构提供以下证据并说明:

  • 是在什么条件下进行的;是否有特殊照顾;

  • 第三方和学生没有任何潜在的利益冲突,比如老师和学生不能是家人

  • 如有需要,第三方可以与考试局合作,例如在申诉过程中。


考试中心不接受真实性存疑的证据。


考试局提供的评估材料

学校可能会通过考试局提供的额外评估材料(或真题)来收集证据。

社会考生评估也是基于学过的范围。


附加考试

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如果学生没有pre-existing evidence,考生中心可设置附加考试。

某些情况下,尤其是学生没有 pre-existing evidence的情况下,考试中心可能会设置附加考试来搜集证据。如果学生的表现处在‘边缘线’,也可被设置附加考试。


Part Pre-Existing Evidence的来源


考试中心老师/机构

比如,考生跟考试中心老师/机构远程学习,或者考试中心给学生聘用了一位老师。

这种情况下,只要不怀疑证据的真实性,考试中心就可以接受第三方的证据和评分等级。

或者,考试中心接受这个证据,然后自己给出成绩等级。


受LEA、DfE、Ofsted、考试局认可的教育机构

受认可的教育机构包括以下几种:

  • 远程教育提供者

  • 另一受认可的考试中心

  • 社区语言中心

  • 医院或监狱教育服务

  • 表演艺术组织

  • 学生推荐单位


这也可能适用于在学习过程中转学的学生。这种情况下,只要不怀疑证据的真实性,考试中心就可以接受第三方的证据和评分等级。需要获得评分人的保证。或者,考试中心接受这个证据,然后自己给出成绩等级。


私人教师

比如:可能完成了一些父母给安排的私人教师设置的评估。

这类考生,如果没有足够已有证据,考试中心可能会设置至少一项考核。

如果学生成绩跟证据有明显差异,会要求学生进一步参加考核。

最终评估分应该是基于一系列证据得出的。

如果中心已经教过学生该科目,那么私人教师提供的证据就不应该接受了。


父母或学生自己

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比如:只有父母或自己监督的学生。

由于潜在的利益冲突,这类证据不应被接受。

这种情况下,考试中心应该设置新考核,搜集一系列证据,用于评分。

注意,一些考试中心可能不接受“已有证据”,还是会设置新考核。有些中心可能会给考生提供多种选择。


这是中心的自由裁决权,但是需要提前通知学生他们会怎么评分,让学生也可以自由选择。


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为了帮助考试中心理解,JCQ还举例说明如何将不同的证据来源结合起来。